My Blog

with large media

Art-Eco Project Report

This post is based on the transcription of Raisa’s presentation at Art, EcoJustice, and Education Conference on December 11, 2017 at the University of Tampere. (Power Point presentation as PDF) Introduction Art-Eco is funded by Kone Foundation for three years, from 2015 to the end of this year. Only two researchers were working with the grant money, doctoral…

read more

Ympäristöuhka: Tutkimus varoittaa koulutuspolitiikan kapeutumisesta

TIEDOTE 4.12.2017 Heti julkaistavaksi Ympäristöuhka: Tutkimus varoittaa koulutuspolitiikan kapeutumisesta Ainostaan teknologiaan ja luonnontieteisiin panostava koulutuspolitiikka voi johtaa vakaviin sosiaalisiin ja ekologisiin ongelmiin, väittää juuri päättyvä Koneen Säätiön rahoittama tutkimushanke. Kansainvälinen kolmivuotinen Art-Eco-hanke havaitsi monialaisessa tutkimuksessaan, että taiteiden, yhteiskuntatieteellisten ja humanististen aineiden karsiminen opetussuunnitelmista johtaa vääristyneeseen käsitykseen maailmasta. Hankkeen tutkijoiden mukaan elämme ekososiaalisten kriisien aikakautta. Ympäristökatastrofit,…

read more

Monitieteinen konferenssi kestävästä elämäntavasta

TIEDOTE 15.11.2015 Heti julkaistavaksi Monitieteinen konferenssi kestävästä elämäntavasta Ympäristökatastrofit, eläinten kaltoinkohtelu, sodat, rasistiset ja seksistiset rikokset — perinteinen ja sosiaalinen media täyttyy päivittäin yhä pahemmista esimerkeistä siitä, mihin ihmiskunta on ajanut itsensä ja planeettansa. Elämme ekososiaalisen kriisin aikakautta. Keskittyessämme osoittelemaan sormella toisia, emme tunnu huomaavan, miten omat asenteemme, ennakkoluulomme ja toimintamme tuottavat epäoikeudenmukaisuutta ja epävakautta…

read more

Lukio-opetus: Lisäkoulutusta kestävän elämäntavan opettamiseen

TIEDOTE 15.11.2015 (PDF) Lisäkoulutusta kestävän elämäntavan opettamiseen Lukion opetussuunnitelman perusteissa (OPS 2015) tunnustetaan hyvin keskeisenä, oppiainerajat ylittävänä sisältönä, kestävän elämäntavan välttämättömyyden opettaminen, mikä tarkoittaa sekä ihmisten keskinäistä että luonnonympäristön arvostamista: Opiskelija ymmärtää oman toimintansa ja globaalin vastuun merkityksen luonnonvarojen kestävässä käytössä, ilmastonmuutoksen hillinnässä ja luonnon monimuotoisuuden säilyttämisessä. … Lukiossa kannustetaan keskinäiseen välittämiseen ja huolenpitoon. ……

read more